California analiza endurecer las restricciones al uso de teléfonos celulares en las escuelas con una propuesta que impediría a los estudiantes utilizar smartphones durante prácticamente toda la jornada académica.
La iniciativa, identificada como AB 1644, plantea una política conocida como bell-to-bell, es decir, que los dispositivos permanezcan fuera de uso desde el inicio de las clases hasta la última campana del día.
El proyecto cuenta con respaldo de legisladores de ambos partidos y contempla aplicar la prohibición desde jardín de niños hasta octavo grado. Para los estudiantes de preparatoria, los distritos escolares conservarían mayor libertad para definir sus propias reglas.
La propuesta surge después de que California comenzó a implementar nuevas restricciones estatales al uso de celulares en los planteles, aunque algunas escuelas y distritos ya habían establecido medidas similares anteriormente.
Uno de los promotores de la iniciativa, el asambleísta demócrata Al Muratsuchi, argumentó que existe una creciente preocupación por el impacto del uso excesivo de smartphones, redes sociales y pantallas en el aprendizaje y desarrollo de niños y adolescentes.
El gobernador Gavin Newsom también se ha pronunciado a favor de reforzar las medidas. El mandatario ha señalado que el uso intensivo de dispositivos y plataformas digitales puede afectar la concentración, el bienestar emocional y la convivencia de los estudiantes.
Especialistas consultados por medios estadounidenses coinciden en que limitar el acceso al teléfono durante las clases podría disminuir las distracciones y favorecer una mayor participación de los alumnos en las actividades escolares.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL TAMBIÉN ENTRA AL DEBATE
La discusión no se concentra únicamente en las redes sociales. Legisladores también han expresado preocupación por el acceso inmediato desde los celulares a herramientas de inteligencia artificial, como ChatGPT, que pueden utilizarse para obtener respuestas, realizar tareas o elaborar textos durante las clases.
Los impulsores de las restricciones consideran que una dependencia excesiva de este tipo de herramientas podría dificultar que los estudiantes desarrollen habilidades de análisis, razonamiento y pensamiento independiente.
California forma parte de una tendencia que se extiende por Estados Unidos, donde cerca de 40 estados han adoptado algún tipo de medida para limitar los teléfonos celulares durante el horario escolar.
La AB 1644 todavía deberá avanzar en el proceso legislativo antes de convertirse en ley. De ser aprobada, California daría un nuevo paso para convertir las escuelas, especialmente en los primeros niveles educativos, en espacios prácticamente libres de smartphones durante todo el día de clases.
